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2019-10-17 06:21:02

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  【深圳方合艺术学习篇】如何区别节奏与节拍、拍子与节拍 #标题分割#音乐教学或学习中,节奏与节拍、拍子与节拍总是紧密相连的,这部分也是教学或学习中容易混淆的知识点。认识并掌握音乐的节奏与节拍,是每个学习音乐的人必须具备的知识和能力。前面已经介绍了节奏,下面我们谈节拍。A、概念:节拍指相同时值的强拍与弱拍有规律地、周期的反复。象四二拍子就是每小节都有一强拍、一弱拍,而且是有规律的进行反复。节拍就是以这种强弱关系来组织音乐的。B、节奏与节拍的区别:节奏与节拍永远同时存在于音乐中,不可分离,只有从概念的抽象定义中才能分开表述。节奏与节拍又是有区别的,节奏具有多样性,是在某种节拍基础上不同时值的音灵活的、千变万化的组织形式;节拍具有均匀性。节拍是强弱规律性的反复交替,没有时值变化。因此,有人称节拍是被合理地设计出来的,人工地、机械地规定出来的。“节奏包含着节拍的特点,而节拍却不能概括节奏的全部意义。”C、拍、拍子、拍号:计算音符时值的单位叫拍。每个单位拍用固定时值的音符(具体音符)来代表,就是拍子。如以四分音符为一拍,每小节内有三个单位拍,就叫四三拍子。表示拍子的记号叫拍号。二、关于节奏的读法与归类练习1、正确读节奏日常教学中,我发现有关节奏的读法琳琅满目,有匈牙利的、日本的、法国的、中国的锣鼓经……。大家莫衷一是,没有统一与规范。教学中我通过总结认为只要简单易学、易记、准确的读法就是科学的。2、节奏归类节奏的组织过程中尽管存在着千变万化的形式,但是,我们稍加留意就会发现,这许许多多的形式归纳起来并不多。这些节奏我们可以称之为母节奏,或者原型节奏。其它节奏都可以由它们演变出来。这些节奏是:(以四分音符为一拍的读法)(1)全音符(2)符点二分(3)二分(4)一个四分(5)两个八分(6)前八后两十六(7)前两十六后八(8)四个十六(9)前附点四分(两拍)(10)后附点四分(两拍)(11)前附点八分(一拍)(12)后附点八分(一拍)(13)四分切分(两拍)(14)八分切分(一拍)(15)三连音。需要说明的是1、单位拍的时值发生变化后对节奏来说仅仅是书写方式的变化,其类型还是以上这些,不会发生改变。2、在这些节奏类型基础上采取加音或减音、跨小节使用等方法就会演变出很多其它节奏类型来,但万变不离其宗。因此,节奏练习的基础就是首先把母节奏练好,而后循序渐进地增加难度练习每个人的内心都深藏着一颗艺术的种子,方合艺术将点燃你的艺术之火,灌溉你的艺术之灵,让你的种子发芽成长,带你走进奇妙的艺术世界。方合艺术为推广艺术教育,特推出声乐、钢琴、吉他优惠活动:成人培训:96节课送价值4780元珠江VP117电钢琴一台40节课送价值1580元单板民谣吉他一把少儿培训:100节课送价值4780元珠江VP117电钢琴一台50节课送价值1580元单板民谣吉他一把尤克里里:成人、少儿20节课送价值680元尤克里里一把【深圳方合艺术学习篇】如何区别节奏与节拍、拍子与节拍 #标题分割#音乐教学或学习中,节奏与节拍、拍子与节拍总是紧密相连的,这部分也是教学或学习中容易混淆的知识点。认识并掌握音乐的节奏与节拍,是每个学习音乐的人必须具备的知识和能力。前面已经介绍了节奏,下面我们谈节拍。A、概念:节拍指相同时值的强拍与弱拍有规律地、周期的反复。象四二拍子就是每小节都有一强拍、一弱拍,而且是有规律的进行反复。节拍就是以这种强弱关系来组织音乐的。B、节奏与节拍的区别:节奏与节拍永远同时存在于音乐中,不可分离,只有从概念的抽象定义中才能分开表述。节奏与节拍又是有区别的,节奏具有多样性,是在某种节拍基础上不同时值的音灵活的、千变万化的组织形式;节拍具有均匀性。节拍是强弱规律性的反复交替,没有时值变化。因此,有人称节拍是被合理地设计出来的,人工地、机械地规定出来的。“节奏包含着节拍的特点,而节拍却不能概括节奏的全部意义。”C、拍、拍子、拍号:计算音符时值的单位叫拍。每个单位拍用固定时值的音符(具体音符)来代表,就是拍子。如以四分音符为一拍,每小节内有三个单位拍,就叫四三拍子。表示拍子的记号叫拍号。二、关于节奏的读法与归类练习1、正确读节奏日常教学中,我发现有关节奏的读法琳琅满目,有匈牙利的、日本的、法国的、中国的锣鼓经……。大家莫衷一是,没有统一与规范。教学中我通过总结认为只要简单易学、易记、准确的读法就是科学的。2、节奏归类节奏的组织过程中尽管存在着千变万化的形式,但是,我们稍加留意就会发现,这许许多多的形式归纳起来并不多。这些节奏我们可以称之为母节奏,或者原型节奏。其它节奏都可以由它们演变出来。这些节奏是:(以四分音符为一拍的读法)(1)全音符(2)符点二分(3)二分(4)一个四分(5)两个八分(6)前八后两十六(7)前两十六后八(8)四个十六(9)前附点四分(两拍)(10)后附点四分(两拍)(11)前附点八分(一拍)(12)后附点八分(一拍)(13)四分切分(两拍)(14)八分切分(一拍)(15)三连音。需要说明的是1、单位拍的时值发生变化后对节奏来说仅仅是书写方式的变化,其类型还是以上这些,不会发生改变。2、在这些节奏类型基础上采取加音或减音、跨小节使用等方法就会演变出很多其它节奏类型来,但万变不离其宗。因此,节奏练习的基础就是首先把母节奏练好,而后循序渐进地增加难度练习每个人的内心都深藏着一颗艺术的种子,方合艺术将点燃你的艺术之火,灌溉你的艺术之灵,让你的种子发芽成长,带你走进奇妙的艺术世界。方合艺术为推广艺术教育,特推出声乐、钢琴、吉他优惠活动:成人培训:96节课送价值4780元珠江VP117电钢琴一台40节课送价值1580元单板民谣吉他一把少儿培训:100节课送价值4780元珠江VP117电钢琴一台50节课送价值1580元单板民谣吉他一把尤克里里:成人、少儿20节课送价值680元尤克里里一把【深圳方合艺术学习篇】如何区别节奏与节拍、拍子与节拍 #标题分割#音乐教学或学习中,节奏与节拍、拍子与节拍总是紧密相连的,这部分也是教学或学习中容易混淆的知识点。认识并掌握音乐的节奏与节拍,是每个学习音乐的人必须具备的知识和能力。前面已经介绍了节奏,下面我们谈节拍。A、概念:节拍指相同时值的强拍与弱拍有规律地、周期的反复。象四二拍子就是每小节都有一强拍、一弱拍,而且是有规律的进行反复。节拍就是以这种强弱关系来组织音乐的。B、节奏与节拍的区别:节奏与节拍永远同时存在于音乐中,不可分离,只有从概念的抽象定义中才能分开表述。节奏与节拍又是有区别的,节奏具有多样性,是在某种节拍基础上不同时值的音灵活的、千变万化的组织形式;节拍具有均匀性。节拍是强弱规律性的反复交替,没有时值变化。因此,有人称节拍是被合理地设计出来的,人工地、机械地规定出来的。“节奏包含着节拍的特点,而节拍却不能概括节奏的全部意义。”C、拍、拍子、拍号:计算音符时值的单位叫拍。每个单位拍用固定时值的音符(具体音符)来代表,就是拍子。如以四分音符为一拍,每小节内有三个单位拍,就叫四三拍子。表示拍子的记号叫拍号。二、关于节奏的读法与归类练习1、正确读节奏日常教学中,我发现有关节奏的读法琳琅满目,有匈牙利的、日本的、法国的、中国的锣鼓经……。大家莫衷一是,没有统一与规范。教学中我通过总结认为只要简单易学、易记、准确的读法就是科学的。2、节奏归类节奏的组织过程中尽管存在着千变万化的形式,但是,我们稍加留意就会发现,这许许多多的形式归纳起来并不多。这些节奏我们可以称之为母节奏,或者原型节奏。其它节奏都可以由它们演变出来。这些节奏是:(以四分音符为一拍的读法)(1)全音符(2)符点二分(3)二分(4)一个四分(5)两个八分(6)前八后两十六(7)前两十六后八(8)四个十六(9)前附点四分(两拍)(10)后附点四分(两拍)(11)前附点八分(一拍)(12)后附点八分(一拍)(13)四分切分(两拍)(14)八分切分(一拍)(15)三连音。需要说明的是1、单位拍的时值发生变化后对节奏来说仅仅是书写方式的变化,其类型还是以上这些,不会发生改变。2、在这些节奏类型基础上采取加音或减音、跨小节使用等方法就会演变出很多其它节奏类型来,但万变不离其宗。因此,节奏练习的基础就是首先把母节奏练好,而后循序渐进地增加难度练习每个人的内心都深藏着一颗艺术的种子,方合艺术将点燃你的艺术之火,灌溉你的艺术之灵,让你的种子发芽成长,带你走进奇妙的艺术世界。方合艺术为推广艺术教育,特推出声乐、钢琴、吉他优惠活动:成人培训:96节课送价值4780元珠江VP117电钢琴一台40节课送价值1580元单板民谣吉他一把少儿培训:100节课送价值4780元珠江VP117电钢琴一台50节课送价值1580元单板民谣吉他一把尤克里里:成人、少儿20节课送价值680元尤克里里一把

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